가. 목표

• 1) 미래리더 핵심역량을 길러주는 독서 교육을 통한 시대의 변화에 부응
• 2) 기존의 교과 위주 내용 중심의 체제가 갖는 일련의 한계 극복
• 3) 책 읽기 및 다양한 독서활동을 통해 독서에 대한 흥미 및 사고력 고취

나. 방침

• 1) 주제에 따른 학년별 독서교육 프로젝트 교육과정 재구성
• 2) 독서 교육이 일회성 행사가 아닌 연중 꾸준히 실시되어 학생 개개인의 유의미한 성장을 유도
• 3) 교과 및 창의적체험활동 교육 활동에 학교 도서관 활용 활성화

다. 세부 실천 계획

라. 기대효과

• 1) 학년별 특색이 있는 프로젝트 학습 운영을 통한 핵심역량 강화
• 2) 독서 활동과 밀접하게 연계된 교육과정 운영으로 행복한 책 읽기 문화 조성
• 3) 독서 활동을 통해 주제에 대한 다양한 시각을 인지하고 타인을 이해, 공감하는 건강한 민주시민 육성
• 4) 학교, 가정, 지역사회의 지원을 통한 온전한 인격체로서의 학생 성장 지원